그림 그리기를 시작한다. 친구가 자신의 그림을 따라 그리며 ‘OO 따라 그려야지~’ 라고 말하자 친구의 이야기를 듣고선 ‘그래~’ 라고 말하며 즐겁게 받아 드린다. 이내 서로의 것을 보고 따라 그리기를 반복하며 그림을 완성 해 본다.
[해석]
요즘에는 여러 친구들과 두루두루 지내는 모습을 보이기
교사가 우엉을 가리키며 “OO야 이게 뭘까?” 라고 묻자 “몰라” 라고 한다. 교사는 “이건 우엉이라고 해” 라고 한다. OO는 우엉을 들어 냄새를 맡아보고는 우엉을 다시 내려놓고 오뎅을 집어 밥 위에 올려놓고 천천히 김을 들어 돌돌 말아 김밥을 완성한다.
놀이활동
구두 그림을 그리고 있는 OO에게
그림을 보며 나 기차 타 본적 있어요. 라고 말한다.
사회관계
OO가 OO와 블록을 이용하여 건축물을 만들면서 필요한 레고를 찾아옆에놓으니 OO가 레고의 찾다가 옆에있는 레고 그냥 가져가자 가져가지 말라고 하면서 필요하여 찾아놓은 것 이라고 말을하였다. OO가 놀고 달라고 하자 OO와 OO가 만들어서
좋아하며 블록을 쌓으려고 시도한다.
일상생활
소방대피훈련을 한 후 교실로 돌아와 손을 씻고 발을 닦아야한다는 것을 알려주자 ‘지지야?’라고 말하며 세면대 위로 올라간다. 손을 닦는 그림을 보며 비누를 사용해서 손을 깨끗하게 닦는다. ‘이제 깨끗해?’라고 말하며 수건으로 물기를 닦는다.